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发表于 2022-7-5 14:35:51
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来自： 广西桂林市 电信
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桂林市教育局最新发布 2022-2023学年全市中小学校历 时间安排如下
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本学期全市义务教育、幼儿园及中职学校7月8日结束，7月9日开始放暑假; 普通高中7月13日结束，7月14日开始放假。秋季学期8月28日开学注册，8月29日正式上课。 ●全市中小学校本学期2022年8月28日注册，8月29日正式上课； ●2023年1月13日学期结束，1月14日放寒假。 ●全市中小学校本学期2023年2月12日注册，2月13日正式上课； ●义务教育、幼儿园以及中职学校2023年7月4日学期结束，7月5日放暑假；
●普通高中2023年7月9日学期结束，7月10日放暑假。 桂林市学校2022-2023学年校历表(上学期)
桂林市学校2022-2023学年校历表(下学期)
(一) 坚持不懈抓好假期疫情防控工作。各地各校要按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》(第九版)要求，做好学校暑假期间疫情防控工作。指导师生在暑期期间自觉遵守本地新冠肺炎疫情防控要求，认真落实各项防控措施，与共同居住人自觉开展健康监测; 出现发热、呕吐、腹泻、咳嗽、皮疹等疑似症状，第一时间向学校和社区报告，并及时到医院就诊。做好暑假期间疫情防控政策宣传，引导学生减少不必要的社交活动，外出时做好个人防护，在公共场所保持安全社交距离;自觉养成佩戴口罩、勤洗手、 常通风、少聚集、 “一米线”等基本卫生习惯，确保自身健康安全。提醒广大师生不要前往国(境) 外、国内中高风险和有本土疫情发生的地区，返回时提前向社区和学校报备。 (二) 毫不松懈做好假期教育和安全工作。要加强教师队伍的思想建设，坚持放假不撒手，事事有人管，人人有责任，做到“四知三跟上” (即:要知道教师在哪里、干什么、想什么、需要什么以及教师日常管理、思想教育、心理教育跟得上)，确保教师队伍稳定。要认真落实好《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，坚决不散布、传播错误言论、邪教歪理学说和违反社会公德、伤风败俗的言论;坚决不到经营性培训机构兼职和自行组织、参与有偿补课，引导广大老师遵师德规范、守师德底线，树立学为人师、行为世范的良好形象。要牢固树立安全意识，坚守底线思维，切实做好假期安全教育和安全工作。要制定假期安全工作方案和应急工作预案，会同当地宣传部门，利用各类新闻媒体，加强宣传引导，普及安全知识。每一所中小学幼儿园都要安排专门的暑期安全教育活动，以预防溺水、交通安全、防自然灾害、消防安全、食物中毒和网络沉迷等为重点，采取多种方式全面加强对学生的安全教育，提醒学生暑期外出时注意自身安全，严防各类安全事件发生。要通过家访、召开家长会、发布安全提示、发送公益短信等方式，督促家长履行监护责任，增强责任感和监护意识，确保暑期学生人身安全。 各级教育行政部门和学校要认真落实汛期安全提示有关要求，对 学校校舍、在建工程和校园周边环境进行全面排查，排除安全隐患。要加强值班保卫工作，及时报告和快速应对突发事件，确保 假期校园安全稳定。 (一) 开展丰富多彩的假期活动。支持和鼓励有条件的学校积极开展暑期托管服务，引导教师志愿参加服务，并坚持家长学生自愿选择参加。鼓励学校暑假期间开放学校自习教室、实验室、图书馆和运动场所等，可采取教师轮流值班、家长委员会组织有意愿的家长志愿值班和引入社会志愿服务等方式，在确保安全的情况下在暑期为学生提供课后服务。积极利用红色教育基地、博物馆、文化馆等社会资源，在符合疫情防控要求、避免大规模聚集的情况下，组织学生自愿参加丰富多彩、寓教于乐的活动。利用我市丰富的研学教育资源，以班级或家庭为单位，以自愿参加为原则，组织师生和家长到各研学实践教育基(营) 地开展适合 学生学龄段特点的研学实践教育活动。 (二)科学落实“五项管理”和“双减”工作。各地各校要认真贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发<关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>的通知》和教育部“五项管理”要求，不能为了迎接期末考试，加大作业量，导致学生睡眠不足。严格控制暑假作业总量，统筹调控不同年级、不同学科作业量和作业时间，科学布置暑假作业，确保作业难度不超过国家课程标准要求，确保暑假期间小 学一、二年级无书面作业，三至六年级每天书面作业平均完成时 间少于30分钟，初中完成市教育局免费发放的《桂林市五项管理作业本》，各科教师不再统一布置书面作业。 教师要提高作业设计质量，系统设计符合学生年龄特点、学习规律、体现素质教育的基础性作业，确保巩固提升学生学业水平。要把握好作业设计的“两个侧重”：一是侧重创新。各地各校 要增强作业创新意识，指导和鼓励教师布臵分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计德育、体育、美育、劳育等方面探究性作业和实践性作业;二是侧重知识的拓展。要重视新旧知识的交互作用和解决实际问题能力的培养。要注意作业设计技巧性、趣 味性、生活性，如结合传统节日及当地优秀民俗活动设计作业，调动学生学习的积极性，寓教于乐。 (三) 关注关爱学生心理健康。各地各校要高度重视学生心理健康工作，放假期间要通过家长群、致学生家长一封信等多种方式向家长宣传普及《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律法规知识，培养家长树立科学的家庭教育理念，正确看待学生的学业成绩，正确处理家庭纠纷与矛盾，努力为孩子营造一个温馨愉快的成长氛围。要引导家长高度重视因疫情长时间居家学习生活对子女带来的负面影响，加强亲自陪伴交流，积极构建亲密和谐的亲子关系。要引导家长充分利用假期时间，多去倾听孩子的心声，多去关注孩子的情绪变化，多带孩子参与研学实践教育活动，多陪孩子一起读读有益的书、看看有意义的电影，在家务劳 动中谈谈心，记录孩子成长的瞬间。要引导家长在与孩子接触中，及时察觉负面情绪和心理问题，积极与学校沟通联系，共同做好 心理疏导，帮助孩子始终能保持积极乐观向上的精神状态。 三、从严治理暑期违规办学行为。各地各校要针对暑假期间可能发生的教师从事有偿家教、在培训机构兼职等问题进行警示教育，对于违规的在职中小学教师要及时处理，情节严重的，依纪依规给予党纪政纪处分。暑假期间，各级教育行政部门和学校不得以任何理由组织学生集体到校或通过网络上课、补课或统一组织自习，坚决杜绝以学生留校自学等名义变相组织集体补课。不得以任何形式参与、组织学生参加各类辅导培训班，禁止学校 联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。坚决禁止利用暑假时间超标教学、提前讲授秋季学期课程，严禁 未经允许提前开学。幼儿园和校外培训机构不得对学龄前儿童进 行小学文化课程教育，不得开展面向学龄前儿童的学科类线上培 训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前 儿童开展线下学科类(含外语)培训。 四、做好推进课后服务准备工作。各县(市、区) 要指导学校利用假期制定 2022 年秋季学期课后服务计划，市直属义务教育学校要结合学校实际，为秋季学期课后服务工作做好准备。各县(市、区)和市直属学校确保全面提升秋季学期课后服务质量，提升学生和家长对课后服务的满意度，提升课后服务学生参与率 和教师参与率。 五、做好暑期控辍保学家访活动。要组织广大中小学教师深入开展暑假大家访活动，与家长深入沟通交流，了解学生家庭、生活情况和思想动态，宣传科学家庭教育方法和控辍保学相关政 策法规，商量促进学生全面发展的教育方式和具体措施，激励学 生安心就读、按时返校。要重点关注曾有外出务工经历的学生以及因学习困难等原因厌学的学生，与学生所在学校、村委加强联系，有针对性地共同做好对学习困难或有辍学苗头学生学业的指导、辅导和心理、思想方面的疏导，确保义务教育阶段适龄儿童少年新学期开学时按时返校学习，持续巩固全市义务教育阶段适龄儿童少年失学辍学人数常态清零成果。 六、做好选课走班准备工作。各县(市) 及临桂区教育局，各普通高中学校要进一步加强组织领导，利用高考中考放假时间，指导学生根据自身兴趣、志向、优势、职业倾向和高等学校招生专业对选科的要求， 以及高校各专业的录取机会，指导普通高中学生开展模拟选科。高中学校模拟选科工作结束后，各级教育行政部门和普通高中学校要根据选科结果，对学校课程资源、校舍 数量、师资配备、设备设施等进行测算分析，查找存在的薄弱环节，逐项制定具体整改措施，确保新学期选课走班教学工作顺利开展。秋季学期开始后，各县(市) 及临桂区教育局要指导高中学校组织开展选课走班教学，满足学生发展需要。要建立完善选 课走班教学管理配套制度，根据实际研究制定选课走班工作方案和实施细则，于今年秋季学期开始前确定有关学科的学分设置、课程安排和走班办法等。
来源：桂林教育 |
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发表于 2022-7-5 16:03:54
